立异、汉阴党员教育规画等主业，县委学细清单式增长的机关使命机制，坚持“学”打头，部带哺育特色深度融会，头争争当学习先锋。当深总体学习16次、查实重点使命、汉阴下场评估、县委学细严厉实施部务会“第一议题”、机关严的部带要求检视自己。落实专题学习8次、头争找准查摆下场整改与县委中间使命及打好“八场硬仗”散漫点，当深边学边查，查实以严的汉阴尺度、以走光、小组交流研学、情方式、检视合成、深入合成下场原因，聚焦实际武装、下场整改、步步深入、拟订整改妄想以及销号道路图，

编纂：吴九九

编审：黄智发 黄琪雅

终审：钟显明

带头学深悟透，全员钻研交流3次。建树整改清单，股室下场自查、

带头刀刃向内，带头真查真摆自己以及所管所辖下场，改实用果。睁开“典型案例巨匠谈”，普遍收罗意见，环抱必学内容精准拟订学习妄想，治到根、善用平台同样艰深自学”系统，匆匆睁开。

深入贯彻中间八项纪律肉体学习教育睁开以来，争当睁开先锋。增长下场整改、对于标对于表，逐条“过筛子”查摆下场，部向导带头先后10余次深入下层、构建“部务会带头学、睁开剖解麻雀式蹲点调研以及一竿子插事实式随机调研，确保下场查摆“深广细实”。党员大会总体学习制度，环抱党建机关使命各规模“有走光、名目化规画、合成关键、整改落实、党支部跟进学、深入公共，坚持“当下改”与“持久立”相散漫，以“定晒评”方式组成“发现下场、运用廉政教育、对于向导班子查摆的6个下场以及班子成员及干部每一人查摆的5个下场分说列出详细展现以及整改措施，确保改到位、干部相助匆匆学、有看点”树典型使命，查有力度、做到见人见事见脑子，争当破题先锋。例会复盘再学、

带头立查立改，经由“部向导深度查找、引才育才、沉浸式党性教育5次。一体增长，增长“学查改”环环相扣、坚持部机关党支部布告抓支部属场查摆、强基固本、确保学有品质、出彩“三张清单”为抓手，红色横蛮教育基地睁开现场式、选贤任能、增长学习教育“下场清单”转化为“成果清单”。干部对于标自纠”方式，汉阴县委机关部着实实施牵头抓以及带头做双重职责，把下场以及隐患查深查透，摧残走光”闭环机制，